Reseña Histórica de la Unidad de Proyecto

 La visión de la UPTFAG comenzó a transformarse significativamente a partir de 2005 con el impulso de la Misión Sucre, consolidando hacia 2008 una nueva orientación no solo técnica, sino profundamente humanística y territorial. Esta génesis institucional se alineó con los principios rectores de la Misión Alma Máter, enfocados en el desarrollo integral del estudiante. Ello implicó, entre 2008 y 2009, una profunda reestructuración curricular hacia los Planes Nacionales de Formación (PNF), adoptando una filosofía que promueve la integración holística de la teoría y la práctica.

De esta transformación surgieron los ejes transversales que definen la malla curricular: el Eje Sociocrítico, el Eje Sociopolítico, el Eje Socio Ambiental y el Eje Epistemológico. Dentro de este esquema, el eje Proyecto se instituyó como el elemento transversal clave, cambiando la dinámica formativa de la universidad. Inicialmente, la gestión de los Proyectos Socio Integradores de los ocho PNF inicialmente existente, contando hoy día con 11, los cuales se centralizaban en el Departamento de Currículo. Sin embargo, la falta de directrices generales y estandarizadas generaba inconsistencia metodológica.

Por otra parte, para superar este vacío y garantizar la calidad, se promovieron mesas de trabajo con representantes de cada PNF para intercambiar ideas, incluso con otras instituciones universitarias del país. Estas reuniones en el seno del currículo fueron cruciales para crear normas y estrategias que aseguraran el crecimiento integral del estudiante a través del proyecto. Como resultado de este esfuerzo colaborativo y la necesidad de centralizar la gestión interdisciplinaria, se propuso a las autoridades la creación de una instancia especializada. 

En 2010, se formalizó la creación de la Unidad de Proyectos, con el apoyo irrestricto del Departamento de Currículo, con el objetivo de unificar la metodología y direccionar la ejecución de los Proyectos Socio Integradores en la institución. Dicha unidad fue liderada en sus inicios por la profesora Ana Zambrano (fallecida), seguida por docentes como Manuel Capielo, Ana Geraldo y Ana Chávez. En la actualidad, si bien la Unidad se ha adaptado a la nueva estructura organizativa de la UPTFAG, sus funciones esenciales de orientación, gestión, y promoción de la interdisciplinariedad se mantienen inalteradas.